L'enseignement universitaire comporte des enjeux de plus en plus complexes et de nombreux défis à relever quotidiennement. Dans un contexte qui amène plusieurs remises en question quant au rôle d'enseignant, puisque qu'enseigner n'est plus seulement orienté vers la transmission de savoirs, mais doit aussi prendre en compte l'apprentissage des étudiants, comment réussir à évoluer positivement et réussir à rester optimistes et persévérants au travail ? Cette conférence sera l’occasion d’amorcer une réflexion individuelle et collective appuyé sur des connaissances issues de la recherche autour de la question du bienêtre en contexte d'enseignement universitaire. En s'appuyant sur le champ de la psychopédagogie du bienêtre, elle abordera plus spécifiquement le concept de bienêtre pédagogique qui fait référence à un sentiment d'autonomie et d'appartenance, de compétence et de bonnes relations qui se construit par le biais d'interactions positives. Elle proposera également des stratégies pour réussir à ressentir du bienêtre et rester optimiste malgré les défis quotidiens.
À qui s'adresse la conférence?
Aux membres du corps enseignant et des équipes de soutien pédagogique.
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