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Calendrier des formations

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Ces formations, offertes gratuitement, sont réservées aux membres du personnel de l'Université Laval.

Juin 2024
Jeudi 20Construire un examen de qualité
Vendredi 21S'initier à la conception universelle de l'apprentissage (CUA) pour une approche pédagogique plus inclusive
Août 2024
Mardi 20Découvrir le potentiel pédagogique de la classe virtuelle Engageli
Mercredi 21Assurer l'encadrement étudiant en formation à distance
Jeudi 22Planifier l'évaluation des apprentissages
Lundi 26La formulation de requêtes pour utiliser des outils d'IA (théorie)
Mardi 27Évaluer les apprentissages à l'ère de l'intelligence artificielle générative
Mercredi 28Exploiter la rétroaction pour soutenir l'apprentissage et la motivation
Jeudi 29Exploiter les possibilités pédagogiques de la classe virtuelle
Septembre 2024
Mardi 10Évaluer de façon formative pour favoriser la réussite et l'engagement
Lundi 23Élaborer des grilles d'évaluation
Mardi 24Appliquer des principes pédagogiques pour produire des capsules narrées efficaces
Mercredi 25Enseigner efficacement avec PowerPoint ou tout autre support visuel
Vendredi 27Qui sont nos étudiantes et étudiants? Tenir compte de la diversité étudiante dans son enseignement
Octobre 2024
Mardi 1La formulation de requêtes pour utiliser des outils d'IA (théorie et pratique)
Mercredi 2Planifier et encadrer les travaux d'équipe
Mardi 8Construire un examen de qualité
Mercredi 9S'initier à la conception universelle de l'apprentissage (CUA) pour une approche pédagogique plus inclusive
Vendredi 11Ateliers de discussion sur l'enseignement (codéveloppement)
Mardi 15Comment adopter une gestion de classe qui favorise l'engagement des étudiants? - NOUVEAUTÉ
Lundi 21Formuler ses objectifs d'apprentissage
Mardi 22Évaluer les apprentissages avec les cartes conceptuelles
Mercredi 23Développer un cours à distance
Novembre 2024
Mardi 5Enseigner efficacement avec PowerPoint ou tout autre support visuel
Mercredi 6Concevoir un cours hybride
Mardi 12Dynamiser son exposé magistral
Vendredi 15Diversifier les activités d'apprentissage en formation à distance
Mardi 19Utiliser les outils d'intelligence artificielle pour simplifier la recherche documentaire
Mercredi 20Adopter une pratique réflexive en évaluation des apprentissages à l'ère de l'IA - NOUVEAUTÉ
Mardi 26Choisir et développer ses activités d'évaluation
Mercredi 27Concevoir ou repenser le design pédagogique de son cours
Vendredi 29Découvrir le potentiel pédagogique de la classe virtuelle Engageli
Décembre 2024
Mardi 3Soutenir la motivation par des gestes simples et concrets
Mercredi 4Aborder les thèmes sensibles : enjeux pédagogiques de savoir - NOUVEAUTÉ
Lundi 9Planifier l'évaluation des apprentissages
Approches pédagogiques
Aborder les thèmes sensibles : enjeux pédagogiques de savoir - NOUVEAUTÉ
Comment adopter une gestion de classe qui favorise l'engagement des étudiants? - NOUVEAUTÉ
Concevoir ou repenser le design pédagogique de son cours
Concevoir un cours hybride
Dynamiser son exposé magistral
Encadrer le travail d'équipe en formation en ligne
Flexibiliser ses pratiques enseignantes pour favoriser la motivation et l'engagement
Formuler ses objectifs d'apprentissage
Planifier et encadrer les travaux d'équipe
Préparer un cours comodal
Qui sont nos étudiantes et étudiants? Tenir compte de la diversité étudiante dans son enseignement
S'initier à la conception universelle de l'apprentissage (CUA) pour une approche pédagogique plus inclusive
Soutenir la motivation par des gestes simples et concrets
Évaluation des apprentissages
Adopter une pratique réflexive en évaluation des apprentissages à l'ère de l'IA - NOUVEAUTÉ
Améliorer sa correction grâce au numérique
Analyser la qualité de vos questionnaires avec l'outil de suivi de monPortail
Choisir et développer ses activités d'évaluation
Construire un examen de qualité
Élaborer des grilles d'évaluation
Élaborer une méthode d'évaluation alternative à l'examen écrit
Évaluer de façon formative pour favoriser la réussite et l'engagement
Évaluer les apprentissages à l'ère de l'intelligence artificielle générative
Évaluer les apprentissages avec les cartes conceptuelles
Exploiter la rétroaction pour soutenir l'apprentissage et la motivation
Intégrer l'évaluation individuelle dans les travaux en équipe
Intégrer l'IA de manière réfléchie dans l'évaluation des apprentissages - Nouveauté
Planifier l'évaluation des apprentissages
Webinaire - Qu'est-ce que ChatGPT? Possibilités, défis et enjeux en enseignement.
Formation à distance
Assurer l'encadrement étudiant en formation à distance
Développer un cours à distance
Diversifier les activités d'apprentissage en formation à distance
Exploiter les possibilités pédagogiques de la classe virtuelle
Technologies
Analyser l'apport pédagogique d'outils technologiques en enseignement - Nouveauté
Appliquer des principes pédagogiques pour produire des capsules narrées efficaces
Créer un site de cours
Découvrir le potentiel pédagogique de la classe virtuelle Engageli
Développer le jugement professionnel à l'aide de tests de concordance avec Wooclap - Nouveauté
Enseigner efficacement avec PowerPoint ou tout autre support visuel
Intégrer l'interaction numérique avec Wooclap
Intégrer le questionnaire à son site de cours
Intégrer le vote interactif à ses cours
La formulation de requêtes pour utiliser des outils d'IA (théorie et pratique)
La formulation de requêtes pour utiliser des outils d'IA (théorie)
Maîtriser les salles de petits groupes en classe virtuelle Zoom
Passer d'Adobe Connect à Zoom pour vos classes virtuelles
Produire des capsules narrées avec ScreenPal
Recourir au logiciel Teams en contexte d'enseignement
S'initier à l'art de la requête pour dialoguer avec l'IA - Nouveauté
S'initier à Zoom pour enseigner
Utiliser le forum de discussion
Utiliser les outils d'intelligence artificielle pour simplifier la recherche documentaire
Amélioration continue de l'enseignement
Atelier - Un outil visuel pour renforcer la cohérence pédagogique de son enseignement
Ateliers de discussion sur l'enseignement (codéveloppement)
Résoudre des situations éthiques en enseignement
Webinaire - ChatGPT et l'IA en enseignement universitaire | Partage de pratiques