Volet 1 - Appui au développement pédagogique des cours

• Libération du membre du corps professoral responsable du projet lui permettant ainsi de se consacrer au développement du projet
• Salaire des personnes, autres que des personnes faisant partie du personnel régulier de l’unité, agissant à titre d’experts de contenu qui développeront le matériel didactique (ex. : autres membres du personnel enseignant dont des chargés ou chargées de cours, auxiliaires d’enseignement);
• Frais de consultation professionnelle (révision linguistique, traduction, édition, etc.).
• Frais de développement technologique (analyse informatique et technologique, programmation, graphisme, traitement de l’image, vidéo, logiciels).
• Frais de voyage requis pour la réalisation du projet (maximum 500 $).
• Frais de droits d’auteur.

Élaboration et mise à jour de cours dans toutes les formules d’enseignement:

• en présence (P)
• à distance (D),
• hybride (H),
• comodal (C)

- Créer de nouveaux cours novateurs

- Ajouter de la flexibilité sous toutes ses formes à des cours existant

- Développer des cours à distance faisant partie de programmes pouvant être réalisés entièrement à distance

Élaboration de MOOC

Mettre à jour ou bonifier un MOOC existant.

Pour plus de détails.

Approches pédagogiques novatrices

Apprentissage coopératif (travail d’équipe), apprentissage par problèmes, par études de cas, par projets, par jeux de rôle, par conceptualisation (schémas de concepts), etc.

Matériel pédagogiques favorisant l’atteinte des objectifs de formation

Didacticiel, guide d’apprentissage, présentation électronique animée, capsule vidéo, laboratoire virtuel, panel ou débat, exerciseur, matériel de simulation, document d’accompagnement, tutoriel, etc.

Stratégies d’évaluation des apprentissages novatrices

Mesures d’encadrement pédagogique des étudiantes et étudiants

Tutorat par les pairs, activité d’intégration pédagogique, activité de formation dédiée à un groupe particulier.