L’exposé magistral est une méthode d’enseignement pertinente et largement employée pour présenter les concepts d’une discipline et pour s’assurer que tous les étudiants ont accès aux mêmes informations.
L’exposé magistral peut aussi s’avérer moins efficace s’il est surutilisé ou entièrement axé sur la transmission de connaissances. Malgré vos qualités de communicateur, peut-être avez-vous observé que l’attention de vos étudiants chute de manière significative au fil de la séance de cours. Pour y pallier, introduire certaines stratégies interactives à l’exposé magistral peut permettre de maintenir une participation active chez vos étudiants.
Voici quelques propositions d’approches que vous pouvez expérimenter afin de diversifier le déroulement de vos exposés magistraux.
Utilisez des supports visuels variés, des ressources audiovisuelles, des animations, des outils technologiques (télévoteurs, tableau blanc interactif, etc.) pour apporter une nouvelle perspective, varier le rythme et maintenir l’attention.
Techniques pour rendre l’exposé magistral plus efficace. TeachPhilosophy101. Supporté par Villanova University.
Article présentant des références au sujet de l’exposé magistral interactif. EmergingEdTech. College of Westchester.
Principes de base de l’exposé magistral et propositions de stratégies interactives. Center for Teaching. Vanderbilt University.
Vidéo décrivant différentes approches susceptibles de diversifier le déroulement d’un cours magistral.
Article sur la pédagogie active à des fins d’amélioration continue. Le tableau. Réseau de l’Université du Québec
Liste d’activités à réaliser en salle de classe permettant de favoriser l’apprentissage actif des étudiants. Anastassis Kozanitis, Bureau d'appui et d'innovation pédagogique. École Polytechnique Montréal.