Réfléchir les évaluations d'un cours en considérant la présence de SIA

La présence de plus en plus grande de systèmes d’intelligence artificielle (SIA) générative, notamment d’agents conversationnels, bouscule le monde de l’enseignement supérieur. On craint notamment pour la validité du processus d’évaluation des apprentissages. Cet atelier vous permettra d’entamer une réflexion sur les activités d’évaluation prévues dans vos cours, pour être en mesure d’évaluer la pertinence de procéder à des ajustements, en explorant les différentes stratégies proposées. 

 Approche pédagogique

• Exposé interactif
• Exercices

Objectifs

Au terme de cette formation, les personnes présentes seront en mesure de:

• Identifier les risques et le potentiel des SIA pour les activités d’évaluation prévues dans vos cours.
• Évaluer si vos activités d’évaluation doivent être modifiées ou peuvent être conservées.
• Modifier les évaluations qui nécessitent des ajustements en explorant différentes stratégies proposées durant l’atelier.

Cette formation soutient la mise en œuvre des Principes directeurs concernant l’intelligence artificielle dans l’enseignement et l’apprentissage, notamment les principes 2. Ouverture, exploration et formation, 3. Prudence et utilisation éclairée et 4. Intégrité et transparence.