6. Expérience étudiante
L’expérience étudiante désigne la façon dont les personnes étudiantes vivent personnellement et collectivement les activités liées à leur programme. Il est donc ici question de perceptions et d’émotions liées à leur participation au programme. Celles-ci influencent leur motivation, leur engagement et leur réussite.
Une partie de l’expérience étudiante est influencée de façon importante par d’autres pratiques.
6.1 L’expérience étudiante est systématiquement considérée dans toutes les décisions concernant le programme
Cela inclut la consultation régulière des étudiantes et étudiants pour recueillir leurs rétroactions, intégrer leurs perspectives dans la planification pédagogique, et évaluer continuellement les retombées des décisions sur leur parcours. En adoptant une approche centrée sur les étudiantes et étudiants, le programme vise à améliorer leur satisfaction, leur engagement et leur réussite.
6.2 La diversité étudiante est prise en considération dans les différents volets du programme
La prise en considération de la diversité étudiante implique une compréhension approfondie de la variété des besoins des personnes étudiantes, reconnaissant leur diversité sans chercher à établir de profils standardisés. Des stratégies ciblées sont mises en place pour offrir un soutien adapté, via des ressources pédagogiques inclusives, des services de soutien personnalisés, et des politiques favorisant l'équité. Cette attention à la diversité s'étend au fonctionnement administratif et aux décisions sur l'évolution du programme, enrichissant l'environnement d'apprentissage et améliorant l'intégration de tous les membres de la communauté étudiante.
6.3 Des mesures de soutien à la réussite étudiante sont déployées à différents niveaux d’intervention dans le programme
L'appui à la réussite étudiante englobe l'ensemble des mesures, des services et des soutiens mis en place pour aider les personnes étudiantes à atteindre leurs objectifs d'études et de développement personnel, incluant le soutien pédagogique, l'accompagnement psychosocial et la facilitation de l'intégration à la vie universitaire
Le programme peut organiser le relais vers les services existants et mettre en place ses propres mesures complémentaires. Une stratégie d’appui à la réussite efficace inclut des mesures proactives, en anticipation des besoins, et des mesures réactives, en réponse aux situations particulières qui se présentent.
«Bonnes pratiques de l'approche-programme», © Service de soutien à l'enseignement, Université Laval, 2025, est sous licence CC BY 4.0, sauf indications contraires.