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Communiquer ses attentes sur l’IA dans les évaluations dans les sites de cours Brio

Vous vous questionnez sur le niveau d’autorisation d’utilisation des outils d’intelligence artificielle générative que vous souhaitez associer à chacune de vos évaluations dans votre site de cours? Vous cherchez comment communiquer clairement vos attentes et vos limites à ce sujet, afin d’assurer la validité de vos évaluations et de limiter les risques d’infractions relatives aux études dans le contexte de votre cours?

Cette formation vous permettra de clarifier votre position concernant le niveau d’autorisation à indiquer au moment de paramétrer vos évaluations dans votre site de cours et de formuler les précisions et restrictions à communiquer aux personnes étudiantes.

La fonctionnalité qui permet d’indiquer le niveau d’autorisation des outils d’IA dans les sites de cours Brio sera présentée. Pour chacun des niveaux, des considérations pédagogiques seront explorées et des exemples de précisions ou de restrictions seront proposés.

Approche pédagogique

La formation se déroulera sous forme de présentation (environ 45 minutes) suivie d’une période de questions (environ 15 minutes).

Objectifs

Au terme de cette formation, vous serez en mesure de:

  • Identifier des pistes pour préciser le niveau d’autorisation des outils d’IA les évaluations.
  • Clarifier la nature des précisions et restrictions à communiquer dans votre site de cours.

Contenu

  • Fonctionnalité IA dans les évaluations dans Brio
  • Considérations pédagogiques associées à chaque niveau d’autorisation
  • Exemples de précisions et de restrictions pour chaque niveau
  • Autres bonnes pratiques pédagogiques relatives à l’utilisation d’outils d’IA

Clientèle cible

Cette formation est réservée aux membres du corps professoral et du personnel enseignant ainsi qu’au personnel administratif en provenance d’une unité liée à l'enseignement de l’Université Laval.

Formateurs

  • Alexandre Dal-Pan
    Conseiller en pédagogie universitaire, Service de soutien à l'enseignement
  • Marie-Ève Vachon-Savary
    Conseillère en pédagogie universitaire, Service de soutien à l'enseignement

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