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Pédagogie inclusive : s'initier à la conception universelle de l'apprentissage et l'intégrer dans un cours

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Description

L’augmentation du nombre d’étudiantes et d’étudiants en situation de handicap et la diversité des profils dans les classes nous amènent à nous questionner sur les meilleures pratiques pédagogiques à implanter dans les cours. L’approche pédagogique inclusive apparaît comme une réponse à cet accroissement de la diversité étudiante et la conception universelle de l’apprentissage (CUA) nous sert de guide pour repenser la planification des cours en visant l’inclusion et la réussite du plus grand nombre. 

À travers les notions théoriques et les activités d’application de cette formation, vous serez amené à identifier les principes de la CUA et à les relier à des pratiques pédagogiques ainsi qu’à proposer des pistes de solution CUA à des barrières pédagogiques.

L’activité se déroule à distance, à votre ordinateur. L’utilisation d’un micro-casque est recommandée mais n’est pas obligatoire.

Cette formation, offerte gratuitement, est réservée au personnel enseignant de l’Université Laval. 

Présentateurs

Sandrine Poirier
Conseillère en pédagogie universitaire, Bureau de soutien à l'enseignement

Plages disponibles

Date Heure Lieu Places restantes  
1 avril 2020 12 h à 13 h  30 En ligne 12 places disponibles Inscription gratuite